سیاستگذاری غلط نقطه آغاز بی‌عدالتی در حوزه آموزش
|
آنهایی که از قطار آموزش و بستر فناوری جا مانده‌اند، حدود 3.5میلیون نفر هستند و چون آموزش در زمان کرونا باید براساس الگوی تعلیم و استفاده از ظرفیت بستر فناوری و غنی‌تر شدن منابع یادگیری باشد، از اینجا به بعد می‌توان گفت برای آموزش پساکرونا آنهایی که دسترسی به گوشی هوشمند و فناوری ندارند می‌توانند در تغییر تعداد بازماندگان از آموزش موثر باشند.
